सामाजिक तनाव में किशोर लड़कियों के आत्मघाती व्यवहार में शामिल होने की संभावना अधिक होती है: अध्ययन

अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन द्वारा प्रकाशित एक अध्ययन के अनुसार, जिन किशोरियों को सामाजिक तनाव में होने पर पारस्परिक कठिनाइयों को कुशलता से हल करने में अधिक परेशानी होती है, साथ ही जिनके जीवन में अधिक पारस्परिक तनाव होता है, उनके आत्मघाती व्यवहार में संलग्न होने की संभावना अधिक होती है। आत्महत्या किशोरों में मृत्यु का दूसरा प्रमुख कारण है, और आत्महत्या के व्यवहार की दर विशेष रूप से लड़कियों में अधिक है। पिछले शोध में पाया गया है कि पारस्परिक तनाव – जैसे कि साथियों, दोस्तों और परिवार के साथ संघर्ष – आत्मघाती व्यवहार से संबंधित हैं।

आत्मघाती व्यवहार के कुछ सिद्धांतों से पता चलता है कि खराब सामाजिक समस्या-सुलझाने के कौशल लिंक में योगदान कर सकते हैं, संभवतः क्योंकि गरीब सामाजिक समस्या-समाधान कौशल वाले किशोर आत्महत्या को अपने संकट के व्यवहार्य समाधान के रूप में देखने की अधिक संभावना रखते हैं, जब उन्हें लगता है कि उन्होंने दूसरों को थका दिया है विकल्प।

वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य सामाजिक तनाव के प्रायोगिक रूप से सिम्युलेटेड और वास्तविक दुनिया के उपायों पर विचार करके इन संघों का परीक्षण करना है। शोध जर्नल ऑफ साइकोपैथोलॉजी एंड क्लीनिकल साइंस में प्रकाशित हुआ था।

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“निष्कर्ष आत्महत्या के संज्ञानात्मक और व्यवहारिक सिद्धांतों के लिए अनुभवजन्य समर्थन प्रदान करते हैं जो सुझाव देते हैं कि पारस्परिक समस्याओं को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करने और हल करने की क्षमताओं में कमी आत्मघाती व्यवहार से संबंधित हो सकती है,” अध्ययन के प्रमुख लेखक ओलिविया पोलाक, एमए, उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय ने कहा। चैपल हिल। “नैदानिक ​​​​रूप से, यह उल्लेखनीय है, क्योंकि आत्महत्या या आत्म-हानिकारक व्यवहारों के लिए कई उपचारों में समस्या-सुलझाने की विशेषताएं प्रमुखता से हैं।”

प्रतिभागी 12 से 17 वर्ष की 185 लड़कियां थीं जिन्होंने पिछले दो वर्षों में कुछ मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं का अनुभव किया था। अध्ययन की शुरुआत में, प्रतिभागियों ने अपने मानसिक स्वास्थ्य लक्षणों और आत्मघाती व्यवहारों के बारे में सर्वेक्षण या साक्षात्कार पूरा किया। प्रतिभागियों ने अपने सामाजिक समस्या-सुलझाने के कौशल का आकलन करने का कार्य भी पूरा किया, जिसमें अन्य लोगों, जैसे साथियों, दोस्तों, परिवार के सदस्यों और रोमांटिक भागीदारों के साथ पारस्परिक संघर्ष या चुनौतियों से जुड़े परिदृश्यों का जवाब देना शामिल था।

किशोरों को तब एक कार्य करने के लिए कहा गया था जो सामाजिक तनाव को प्रेरित करने के लिए पिछले अध्ययनों में दिखाया गया है – उन्हें वीडियो लिंक के माध्यम से देखने वाले साथियों के दर्शकों के बारे में सोचने से पहले तीन मिनट का भाषण तैयार करना और देना था। तनावपूर्ण कार्य के तुरंत बाद, उन्होंने यह देखने के लिए सामाजिक समस्या-समाधान कार्य को फिर से पूरा किया कि क्या सामाजिक तनाव का अनुभव करने से उनकी समस्या-सुलझाने की क्षमता में गिरावट आई है।

शोधकर्ताओं ने नौ महीने तक लड़कियों का पीछा किया, हर तीन महीने में जाँच की, उनसे उन तनावों के बारे में पूछने के लिए जो वे पारस्परिक डोमेन में अनुभव कर रहे थे, जैसे कि साथियों, दोस्तों और परिवार के सदस्यों के साथ-साथ आत्मघाती व्यवहार के बारे में।

कुल मिलाकर, शोधकर्ताओं ने पाया कि जिन लड़कियों ने प्रयोगशाला में समस्या-समाधान प्रभावशीलता में अधिक गिरावट दिखाई, और जिन्होंने नौ महीने की अनुवर्ती अवधि में पारस्परिक तनाव के उच्च स्तर का अनुभव किया, उनमें नौ महीने के दौरान आत्मघाती व्यवहार प्रदर्शित करने की संभावना अधिक थी- माह अनुवर्ती अवधि। पोलाक ने कहा, “महत्वपूर्ण रूप से, संकट के तहत समस्या को सुलझाने की कमी भविष्य में आत्मघाती व्यवहार के लिए वास्तविक जीवन में अधिक संचयी पारस्परिक तनाव के संयोजन में जोखिम बढ़ा सकती है।”

“आत्महत्या के व्यवहार के लिए जोखिम उन किशोरों में अधिक था जिन्होंने प्रभावशीलता में अधिक गिरावट दिखाई और जिन्होंने नौ महीने के फॉलो-अप में पारस्परिक तनाव के उच्च स्तर का अनुभव किया, जो पारस्परिक जीवन तनाव और आत्मघाती व्यवहार के बीच संबंधों के मजबूत सबूत के अनुरूप है।”