सरकार उन 46 लाख लोगों को मुख्यधारा में लाने की योजना बना रही है, जिन्होंने दसवीं, बारहवीं कक्षा में पढ़ाई छोड़ दी थी इंडिया न्यूज़ – टाइम्स ऑफ़ इंडिया

नई दिल्ली: अगली सरकार के पहले 100 दिनों के साथ-साथ स्कूली शिक्षा के पांच साल के एजेंडे में माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक स्तर पर 46 लाख ड्रॉपआउट/लापता बच्चों को मुख्य धारा में लाना केंद्र की सर्वोच्च प्राथमिकता है। योजनाओं में से एक यह है कि जो छात्र ग्यारहवीं और उससे ऊपर की कक्षाओं के लिए अर्हता प्राप्त नहीं करते हैं, उन्हें उसी कक्षा में उपस्थित होने के लिए परीक्षा देने की अनुमति दी जाए और उन्हें नियमित उम्मीदवारों के रूप में उपस्थित होने दिया जाए।
केंद्र भी इसका प्रयोग करने की योजना बना रहा है अपार (स्वचालित स्थायी शैक्षणिक खाता रजिस्ट्री) असफल होने वालों पर नज़र रखने के लिए पहचान, जिसके कारण कई बार स्कूल छोड़ना पड़ता है।
शिक्षा मंत्रालय के सूत्रों के मुताबिक फेल होने वाले करीब 34 लाख छात्रों की पढ़ाई पूरी करने के लिए सभी विकल्पों पर विचार किया जा रहा है दसवीं कक्षा, और देश भर में बारहवीं कक्षा में 12 लाख। मंत्रालय के सूत्रों ने कहा कि सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) के अनुसार प्रारंभिक शिक्षा में नामांकन लगभग 100% है, “माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक स्तर पर यह एक चुनौती है। यदि 100 छात्र कक्षा I में दाखिला लेते हैं, तो केवल 55% ही कक्षा तक पहुँचते हैं XII. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, 2030 तक माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक स्तर पर GER 100% होना चाहिए।
सरकारी आंकड़ों के अनुसार, पिछले चार वर्षों में दसवीं कक्षा में ड्रॉपआउट दर में लगभग 8% की कमी आई है। 2018-19 में दसवीं कक्षा में पढ़ाई छोड़ने वाले छात्रों का प्रतिशत 28.4% था, जो 2021-22 में घटकर 20.6% हो गया।
अधिकारी ने कहा, ''असफल होने के बाद भी उन्हें शिक्षा का अधिकार होना चाहिए। असफल छात्रों को भी नियमित अध्ययन का अवसर दिया जाना चाहिए, जो वर्तमान में सीमित है।'' उन्होंने कहा कि जो छात्र अपनी स्कूली शिक्षा खुली प्रणाली के माध्यम से पूरी करना चाहते हैं। एक मौका दिया जाए. राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान में वर्तमान में पांच लाख छात्र नामांकित हैं।
दसवीं कक्षा में फेल होने वालों में बड़ी संख्या में छात्र पढ़ाई छोड़ देते हैं। शिक्षा मंत्रालय को अब तक APAAR ID प्लेटफॉर्म पर 25 करोड़ छात्र मिल चुके हैं। एक सरकार ने कहा, “यह 'वन नेशन वन स्टूडेंट' आईडी एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट और डिजीलॉकर से भी जुड़ी होगी। इस आईडी के जरिए अब यह निर्धारित करना आसान होगा कि दसवीं कक्षा की परीक्षा देने वाले कितने छात्र प्रगति नहीं कर रहे हैं।” अधिकारी। इस अभ्यास से फेल विद्यार्थियों के साथ-साथ अन्य कारणों से पढ़ाई छोड़ने वाले विद्यार्थियों की पहचान भी संभव हो सकेगी।
मंत्रालय भी इस पर गौर कर रहा है आंध्र प्रदेश सरकार ने पिछले साल स्कूलों को पिछले दो वर्षों में दसवीं और बारहवीं कक्षा में असफल हुए छात्रों को उसी पाठ्यक्रम की नियमित कक्षाओं में भाग लेने के लिए फिर से प्रवेश देने की अनुमति देने का निर्णय लिया था।