सदर्न स्लाइस | कर्नाटक बच्चों और शिक्षा की पाठ्यपुस्तक का मामला है, जो वैचारिक लड़ाइयों का खामियाजा भुगत रहा है – News18
अश्विन केआर पुरम के सरकारी हाई स्कूल में दसवीं कक्षा में है। पिछले साल, जब वह 10वीं कक्षा में आगे बढ़ा तो उसने अपने वरिष्ठों से पाठ्यपुस्तकें एकत्र कीं। अब उसे बताया जा रहा है कि उसे एक नई कन्नड़ पाठ्यपुस्तक प्राप्त करने की आवश्यकता हो सकती है क्योंकि पाठ्यक्रम को एक बार फिर बदलना है।
अश्विन की माँ, लक्ष्मी, जो मेरे निवास पर घरेलू सहायिका के रूप में काम करती हैं, मेरे पास यह सवाल लेकर आईं: “क्या हमें अब नई पाठ्यपुस्तकें खरीदनी होंगी? क्या वह जो पाठ्यक्रम पढ़ रहा है, वह बदल जाएगा?”
जबकि उसके चिंतित रूप ने मुझे गर्व महसूस कराया, क्योंकि वह चाहती थी कि उसका बेटा अच्छा करे और उसके लिए सबसे अच्छा चाहती है, मैंने यह समझाने की कोशिश की कि कुछ अध्यायों को विवादास्पद माना गया था, और उन पाठों को छोड़ दिया गया था। “वे आरएसएस के विचारक केबी हेडगेवार के बारे में बोलने वाले पाठ्यक्रम को छोड़ने की योजना बना रहे हैं। पिछले साल जोड़े गए लेखकों के कुछ कार्यों को हटा दिया जाएगा, जैसा कि मंत्री मधु बंगारप्पा ने कहा है,” मैंने लक्ष्मी को समझाया।
स्कूल जाने वाले बच्चों को उसी भ्रम का सामना करना पड़ेगा जो लक्ष्मी ने उठाया था, लेकिन मुद्दा यह है कि शिक्षा से निष्पक्ष, तथ्यों, इतिहास के रिकॉर्ड और ज्ञान का संकलन होने की उम्मीद की जाती है। एक बार जब यह मुद्दा राजनीतिक रंग ले लेता है, जैसा कि कर्नाटक में हो रहा है, तो न केवल बच्चों को अधर में छोड़ दिया जाएगा, बल्कि इन युवा दिमागों को अनावश्यक रूप से एक राजनीतिक लड़ाई में घसीटा जाएगा।
शिक्षा एक गैर-पक्षपातपूर्ण प्रयास होना चाहिए जिसका उद्देश्य युवा पीढ़ी को ज्ञान और महत्वपूर्ण सोच कौशल प्रदान करना है। कुछ पाठों का समावेश या बहिष्करण ठोस शैक्षणिक सिद्धांतों और ऐतिहासिक सटीकता पर आधारित होना चाहिए, न कि राजनीतिक औचित्य पर।
हाल के महीनों में, कर्नाटक राज्य स्कूली पाठ्यपुस्तकों के संशोधन को लेकर गरमागरम बहस में उलझा हुआ है। विवाद कुछ अध्यायों और पाठों को शामिल करने और बहिष्कृत करने के इर्द-गिर्द घूमता है, जिसमें स्पेक्ट्रम के दोनों ओर से राजनीतिक प्रेरणाओं और वैचारिक पूर्वाग्रहों के आरोप लगते हैं। जैसा कि सरकार बीच का रास्ता खोजने के लिए जूझ रही है, ऐतिहासिक सटीकता को बनाए रखने और किसी विशेष वैचारिक एजेंडे को लागू करने से बचने के बीच संतुलन बनाना आवश्यक है।
सत्ता में कांग्रेस के साथ, युवा छात्रों को एक और बदलाव देखने को मिलेगा, क्योंकि सत्तारूढ़ पार्टी ने अपनी हालिया कैबिनेट बैठक में, राज्य के स्कूलों में कन्नड़ और सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में संशोधन के एक सेट को मंजूरी दे दी है।
कांग्रेस द्वारा सुझाए गए संशोधनों में सावित्रीबाई फुले, इंदिरा गांधी को जवाहरलाल नेहरू के पत्रों और बीआर अंबेडकर पर कविता को जोड़ते हुए हेडगेवार पर अध्याय हटा दिए जाएंगे।
इसका मतलब यह है कि कर्नाटक में कांग्रेस सरकार पिछली भाजपा सरकार द्वारा लाए गए सभी परिवर्तनों को पूर्ववत कर रही है और उस पर पाठ्यपुस्तकों को “भगवाकरण” करने और तथ्यों को “विकृत” करने का आरोप लगा रही है।
2015-2021 तक पाठ्यपुस्तक संशोधन समिति की अध्यक्षता करने वाले बारगुरु रामचंद्रप्पा ने सरकार को सुझाव दिया है कि केवल विवादास्पद अध्यायों को हटा दिया जाना चाहिए और इस बिंदु पर पाठ्यक्रम में थोक परिवर्तन नहीं होना चाहिए।
यह भी पता चला है कि कर्नाटक सरकार ने पूरी तरह से नई पाठ्यपुस्तकें छापने के बजाय स्कूलों को पूरक पुस्तिकाएं उपलब्ध कराने का फैसला किया है।
पिछली भाजपा सरकार ने रोहित चक्रतीर्थ के नेतृत्व वाली पाठ्यपुस्तक समिति को कक्षा 10 की कन्नड़ और सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को संशोधित करने का काम सौंपा था, जिन्हें रामचंद्रप्पा के समय में संकलित किया गया था और माना जाता था कि वे आपत्तिजनक थीं। तत्कालीन मुख्यमंत्री बसवराज बोम्मई ने यह मुद्दा उठाया कि पाठ्यक्रम में बदलाव किए जाने पर बासवन्ना और अंबेडकर से संबंधित “आपत्तिजनक” सामग्री को संबोधित किया गया था।
जब मैंने चक्रतीर्थ से संपर्क किया, तो वह इस मुद्दे पर कोई टिप्पणी नहीं करना चाहते थे और फैसला सत्ताधारी सरकार पर छोड़ दिया। मैंने सरकार (भाजपा) के निर्देशानुसार अपना काम किया। बाकी उन पर (कांग्रेस) फैसला करना है।
पाठ्यपुस्तकें एक महत्वपूर्ण माध्यम के रूप में काम करती हैं जिसके माध्यम से ऐतिहासिक घटनाओं, सामाजिक आंदोलनों और सांस्कृतिक आख्यानों को संप्रेषित किया जाता है। इसलिए, हमारे इतिहास के व्यापक और समावेशी चित्रण को सुनिश्चित करते हुए इनमें किए गए किसी भी संशोधन को अत्यधिक सावधानी और संवेदनशीलता के साथ किया जाना चाहिए।
हालांकि यह समझ में आता है कि कथित पूर्वाग्रहों या अशुद्धियों को सुधारने के लिए परिवर्तन आवश्यक हो सकते हैं, विशेषज्ञों का कहना है कि पाठ्यपुस्तकों का पूर्ण आमूल परिवर्तन एक व्यावहारिक समाधान नहीं हो सकता है।
यह ध्यान देने योग्य है कि भारत भर के कई राज्यों में पाठ्यपुस्तक संशोधन एक विवादास्पद मुद्दा रहा है, भाजपा और कांग्रेस ने एक दूसरे पर अपने एजेंडे के अनुरूप इतिहास को विकृत करने का आरोप लगाया है। यह प्रवृत्ति एक बार फिर से पाठ्यपुस्तक समीक्षा की एक मजबूत और स्वतंत्र प्रक्रिया की आवश्यकता पर प्रकाश डालती है, राजनीतिक हस्तक्षेप से मुक्त, यह सुनिश्चित करने के लिए कि शिक्षा प्रणाली निष्पक्ष और निष्पक्ष बनी रहे। कर्नाटक सरकार को आलोचकों द्वारा उठाई गई चिंताओं को दूर करना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि संशोधनों को राजनीति में लिप्त होने और विचारधाराओं को आगे बढ़ाने के बजाय पारदर्शिता और समावेशिता के साथ किया जाए।
