यूजीसी ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप जीवन कौशल पाठ्यक्रम पेश किया

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुरूप, जो शिक्षार्थियों को उनके समग्र विकास के लिए महत्वपूर्ण जीवन कौशल प्रदान करने पर जोर देती है, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने स्नातक छात्रों के लिए जीवन कौशल 2.0 (जीवन कौशल) के लिए पाठ्यक्रम और दिशानिर्देश पेश किए हैं।

इस पहल का उद्देश्य छात्रों को उनकी वास्तविक क्षमता का एहसास कराने और सामाजिक रूप से जिम्मेदार नागरिक बनने में मदद करना है।

यूजीसी द्वारा 2019 में डिजाइन किए गए जीवन कौशल पाठ्यक्रम में चार मॉड्यूल शामिल थे: संचार कौशल, व्यावसायिक कौशल, नेतृत्व और प्रबंधन कौशल, और सार्वभौमिक मानव मूल्य।

इस पाठ्यक्रम को और बढ़ाने के लिए, यूजीसी ने डिजिटल साक्षरता और सोशल मीडिया, डिजिटल नैतिकता और साइबर सुरक्षा, मौखिक और गैर-मौखिक संचार, संज्ञानात्मक और गैर-संज्ञानात्मक कौशल, व्यक्तिगत वित्त प्रबंधन और संवैधानिक मूल्य, न्याय और मानवाधिकार जैसे नए मॉड्यूल पेश किए हैं।

विभिन्न उच्च शिक्षा संस्थानों (HEI) के अनूठे संदर्भों को पहचानते हुए, नए पाठ्यक्रम को अनुकूलनीय बनाया गया है। यह प्रत्येक पाठ्यक्रम के उद्देश्यों, सीखने के परिणामों और गतिविधियों को शिक्षार्थी-केंद्रित तरीके से रेखांकित करता है। पाठ्यक्रम के व्यावहारिक दृष्टिकोण में रोल-प्लेइंग, ऑडियो-वीडियो निर्माण, व्यक्तिगत और समूह गतिविधियाँ, केस स्टडी, प्रदर्शन, अवलोकन और ई-लर्निंग लिंक जैसी विधियाँ शामिल हैं।

पाठ्यक्रम जीवन कौशल को तीन बुनियादी श्रेणियों में वर्गीकृत करता है जो एक दूसरे के पूरक, अनुपूरक और सुदृढ़ होते हैं:

सामाजिक या पारस्परिक कौशल: संचार, दृढ़ता, सहयोग और सहानुभूति।
रचनात्मक/चिंतन कौशल: समस्या समाधान, आलोचनात्मक चिंतन, रचनात्मक चिंतन, निर्णय लेना और आत्म-जागरूकता।
भावनात्मक कौशल: तनाव और भावनाओं का प्रबंधन, तथा साथियों के दबाव का विरोध करना।

मोटे तौर पर जीवन कौशल को चार क्षेत्रों में वर्गीकृत किया गया है:

• संचार कौशल
• व्यावसायिक कौशल
• नेतृत्व और प्रबंधन कौशल
• सार्वभौमिक मानवीय मूल्य

ये कौशल व्यक्तिगत, सामाजिक और व्यावसायिक जीवन में सफलता के लिए आवश्यक हैं, जो सार्वभौमिक मानवीय और संवैधानिक मूल्यों, न्याय और मानवाधिकारों से समृद्ध हैं।

संकाय सदस्यों के लिए नोट

चार जीवन कौशल पाठ्यक्रम यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं कि स्नातक शिक्षार्थी अपने व्यक्तिगत, पारस्परिक और पेशेवर जीवन को समग्र रूप से संभाल सकें, चाहे उनका विषय कुछ भी हो।
प्रत्येक पाठ्यक्रम में 2 क्रेडिट होते हैं, अर्थात संपूर्ण पाठ्यक्रम के लिए कुल 8 क्रेडिट होते हैं।

ये पाठ्यक्रम 'आधारभूत पाठ्यक्रमों' के समकक्ष हैं तथा विभिन्न विषयों में पढ़ाए जाते हैं।

शिक्षार्थियों को प्रत्येक पाठ्यक्रम के लिए क्रेडिट आवश्यकताओं का अनुपालन करना होगा, चाहे वे अलग-अलग सेमेस्टर में स्वतंत्र 2-क्रेडिट पाठ्यक्रम के रूप में लिए गए हों या दो के समूहों में। इन पाठ्यक्रमों के लिए क्रेडिट लोड एक सेमेस्टर में 4 से अधिक नहीं होना चाहिए (यानी, एक समय में दो पाठ्यक्रम)।

इन पाठ्यक्रमों को उचित योग्यता और कौशल प्रदान करने की योग्यता वाले संकाय सदस्यों द्वारा पढ़ाया जाना चाहिए। उच्च शिक्षा संस्थानों को योग्य संकाय सदस्यों को नियुक्त करने की व्यवस्था करनी चाहिए।

पाठ्यक्रमों को ऑनलाइन और व्यक्तिगत रूप से पढ़ाया जा सकता है, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि शिक्षार्थियों को कौशल हासिल करने के लिए सही अवसर और वातावरण मिले।

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