भारतीय भाषाओं को बनाने पर विचार करने के लिए कक्षा 1 1-1 2 – टाइम्स ऑफ इंडिया में अवश्य मिलें
नई दिल्ली: प्रस्तावित सेमेस्टर प्रणाली पर पुनर्विचार और एकाधिक बोर्ड परीक्षा और बनाना भारतीय भाषाओं का समावेश ग्यारहवीं-बारहवीं कक्षा में अनिवार्य एजेंडा को अंतिम रूप देने के लिए 14 जून को बेंगलुरु में राष्ट्रीय संचालन समिति की बैठक के एजेंडे में शीर्ष पर होगा राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ)।
जबकि आरएसएस से जुड़े संगठनों ने शामिल नहीं होने पर चिंता जताई थी भारतीय भाषाएँ कक्षा XI-XII में उन्हें न सीखने की गुंजाइश छोड़ने के साथ-साथ, स्कूल बोर्डों ने सेमेस्टर प्रणाली (मॉड्यूलर दृष्टिकोण) की व्यवहार्यता और कक्षा IX-XII के लिए कई बोर्ड परीक्षा प्रस्तावों पर चिंता व्यक्त की। इस महीने के अंत में केंद्र द्वारा अंतिम दस्तावेज की घोषणा किए जाने की संभावना है।
राष्ट्रीय संचालन समिति से विशेष रूप से R2 और R3 श्रेणियों में “भारतीय भाषाओं” का उल्लेख करने की अपेक्षा की जाती है, बजाय इसे NCF के मसौदे की तरह ओपन-एंडेड रखने के लिए, जिसमें कहा गया है कि छात्र अपने स्कूल के वर्षों में कम से कम तीन भाषाएँ सीखेंगे – “R1” , “R2”, और “R3″। “R1 अक्सर सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली स्थानीय भाषा है, R2 अंग्रेजी सहित कोई भी अन्य भाषा हो सकती है। R3 कोई अन्य भाषा होगी जो ‘R1’ या ‘R2’ नहीं है,” यह कहा।
इसके अलावा, NCF के मसौदे के अनुसार, IX से XII कक्षा के छात्रों को आठ पाठ्यचर्या क्षेत्रों में से प्रत्येक से दो आवश्यक पाठ्यक्रम पूरा करने की आवश्यकता है। कक्षा XI-XII के लिए पाठ्यक्रम डिजाइन ऐसा है कि एक छात्र को “12वीं कक्षा पूरी करने के लिए 16 पसंद-आधारित पाठ्यक्रमों को पूरा करना होगा”। आठ पाठ्यक्रम क्षेत्रों में मानविकी, सामाजिक विज्ञान, विज्ञान, गणित और कंप्यूटिंग, कला, व्यावसायिक शिक्षा, खेल और अंतर-अनुशासनात्मक क्षेत्र शामिल हैं। हालाँकि, मानविकी के पाठ्यचर्या क्षेत्रों में भाषाओं को साहित्य और दर्शन के साथ जोड़ा गया है। एक वरिष्ठ अधिकारी, जो एनसीएफ अभ्यास का हिस्सा है, ने कहा: “आरएसएस से जुड़े संगठनों की संख्या ने असंतोष व्यक्त किया है क्योंकि दस्तावेज़ ऑपरेटिव भागों में भारतीय भाषाओं पर मौन है। इसके अलावा, भाषाओं को मानविकी के पाठ्यक्रम क्षेत्रों में रखा गया है, आवश्यक पाठ्यक्रम चुनते समय जिसे आसानी से छोड़ दिया जा सकता है। राष्ट्रीय संचालन समिति ग्यारहवीं और बारहवीं कक्षा में भारतीय भाषाओं को सीखने को अनिवार्य बनाने की सिफारिश करने पर विचार कर सकती है।”
इसरो के पूर्व प्रमुख के कस्तूरीरंगन की अध्यक्षता वाली समिति, उच्च कक्षाओं के लिए कई बोर्ड परीक्षाओं और सेमेस्टर प्रणाली के संबंध में विशेषज्ञों, राज्यों और स्कूल शिक्षा बोर्डों से प्राप्त सुझावों पर भी विचार-विमर्श करेगी। हालांकि एनसीएफ के मसौदे ने कक्षा IX-X के लिए, कक्षा XI और XII के लिए, यदि संभव हो तो एक सेमेस्टर संरचना प्रस्तावित की, इसमें कहा गया: “माध्यमिक चरण के इस चरण को सेमेस्टर में विभाजित किया जाएगा और प्रत्येक पसंद-आधारित पाठ्यक्रम एक सेमेस्टर के लिए होगा। ” मसौदे में यह भी कहा गया है कि “वर्ष के अंत में एकल परीक्षा के विपरीत मॉड्यूलर बोर्ड परीक्षा की पेशकश की जाएगी। अंतिम प्रमाणन प्रत्येक परीक्षा के संचयी परिणाम पर आधारित होगा”।
अधिकारी ने कहा, “ये कुछ प्रमुख क्षेत्र हैं जहां शिक्षकों, स्कूलों, विशेषज्ञों और यहां तक कि शिक्षा बोर्डों ने पुनर्विचार का सुझाव दिया है।” एक वरिष्ठ के अनुसार सीबीएसई आधिकारिक, “बाहरी वार्षिक परीक्षा अभी भी एक आवश्यकता है। सीबीएसई का सेमेस्टर प्रयोग सफल नहीं रहा है और भारत में आंतरिक मूल्यांकन का माहौल अभी भी अनुकूल नहीं है।”
जबकि आरएसएस से जुड़े संगठनों ने शामिल नहीं होने पर चिंता जताई थी भारतीय भाषाएँ कक्षा XI-XII में उन्हें न सीखने की गुंजाइश छोड़ने के साथ-साथ, स्कूल बोर्डों ने सेमेस्टर प्रणाली (मॉड्यूलर दृष्टिकोण) की व्यवहार्यता और कक्षा IX-XII के लिए कई बोर्ड परीक्षा प्रस्तावों पर चिंता व्यक्त की। इस महीने के अंत में केंद्र द्वारा अंतिम दस्तावेज की घोषणा किए जाने की संभावना है।
राष्ट्रीय संचालन समिति से विशेष रूप से R2 और R3 श्रेणियों में “भारतीय भाषाओं” का उल्लेख करने की अपेक्षा की जाती है, बजाय इसे NCF के मसौदे की तरह ओपन-एंडेड रखने के लिए, जिसमें कहा गया है कि छात्र अपने स्कूल के वर्षों में कम से कम तीन भाषाएँ सीखेंगे – “R1” , “R2”, और “R3″। “R1 अक्सर सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली स्थानीय भाषा है, R2 अंग्रेजी सहित कोई भी अन्य भाषा हो सकती है। R3 कोई अन्य भाषा होगी जो ‘R1’ या ‘R2’ नहीं है,” यह कहा।
इसके अलावा, NCF के मसौदे के अनुसार, IX से XII कक्षा के छात्रों को आठ पाठ्यचर्या क्षेत्रों में से प्रत्येक से दो आवश्यक पाठ्यक्रम पूरा करने की आवश्यकता है। कक्षा XI-XII के लिए पाठ्यक्रम डिजाइन ऐसा है कि एक छात्र को “12वीं कक्षा पूरी करने के लिए 16 पसंद-आधारित पाठ्यक्रमों को पूरा करना होगा”। आठ पाठ्यक्रम क्षेत्रों में मानविकी, सामाजिक विज्ञान, विज्ञान, गणित और कंप्यूटिंग, कला, व्यावसायिक शिक्षा, खेल और अंतर-अनुशासनात्मक क्षेत्र शामिल हैं। हालाँकि, मानविकी के पाठ्यचर्या क्षेत्रों में भाषाओं को साहित्य और दर्शन के साथ जोड़ा गया है। एक वरिष्ठ अधिकारी, जो एनसीएफ अभ्यास का हिस्सा है, ने कहा: “आरएसएस से जुड़े संगठनों की संख्या ने असंतोष व्यक्त किया है क्योंकि दस्तावेज़ ऑपरेटिव भागों में भारतीय भाषाओं पर मौन है। इसके अलावा, भाषाओं को मानविकी के पाठ्यक्रम क्षेत्रों में रखा गया है, आवश्यक पाठ्यक्रम चुनते समय जिसे आसानी से छोड़ दिया जा सकता है। राष्ट्रीय संचालन समिति ग्यारहवीं और बारहवीं कक्षा में भारतीय भाषाओं को सीखने को अनिवार्य बनाने की सिफारिश करने पर विचार कर सकती है।”
इसरो के पूर्व प्रमुख के कस्तूरीरंगन की अध्यक्षता वाली समिति, उच्च कक्षाओं के लिए कई बोर्ड परीक्षाओं और सेमेस्टर प्रणाली के संबंध में विशेषज्ञों, राज्यों और स्कूल शिक्षा बोर्डों से प्राप्त सुझावों पर भी विचार-विमर्श करेगी। हालांकि एनसीएफ के मसौदे ने कक्षा IX-X के लिए, कक्षा XI और XII के लिए, यदि संभव हो तो एक सेमेस्टर संरचना प्रस्तावित की, इसमें कहा गया: “माध्यमिक चरण के इस चरण को सेमेस्टर में विभाजित किया जाएगा और प्रत्येक पसंद-आधारित पाठ्यक्रम एक सेमेस्टर के लिए होगा। ” मसौदे में यह भी कहा गया है कि “वर्ष के अंत में एकल परीक्षा के विपरीत मॉड्यूलर बोर्ड परीक्षा की पेशकश की जाएगी। अंतिम प्रमाणन प्रत्येक परीक्षा के संचयी परिणाम पर आधारित होगा”।
अधिकारी ने कहा, “ये कुछ प्रमुख क्षेत्र हैं जहां शिक्षकों, स्कूलों, विशेषज्ञों और यहां तक कि शिक्षा बोर्डों ने पुनर्विचार का सुझाव दिया है।” एक वरिष्ठ के अनुसार सीबीएसई आधिकारिक, “बाहरी वार्षिक परीक्षा अभी भी एक आवश्यकता है। सीबीएसई का सेमेस्टर प्रयोग सफल नहीं रहा है और भारत में आंतरिक मूल्यांकन का माहौल अभी भी अनुकूल नहीं है।”
