ग्रीस से मगध तक, 2024 में जोड़े जाने वाले नए इतिहास के अध्याय – टाइम्स ऑफ इंडिया
इसरो के पूर्व प्रमुख के कस्तूरीरंगन की अध्यक्षता वाली राष्ट्रीय संचालन समिति ने मसौदा केंद्र को सौंपा। शिक्षा मंत्रालय के अधिकारियों का कहना है एनसीएफ 2023 को अंतिम रूप दिए जाने की संभावना है और 2024 में नया पाठ्यक्रम शुरू किया जाएगा।
एनसीएफ के मसौदे के झंडे ‘एकतरफा’ सामाजिक विज्ञान पाठ्यपुस्तकें
टीओआई द्वारा विशेष रूप से एक्सेस किए गए दस्तावेज़ में स्कूलों में सामाजिक विज्ञान शिक्षा के बारे में विस्तार से बताया गया है: “स्कूली शिक्षा में सामाजिक विज्ञान का उद्देश्य अनुशासनात्मक ज्ञान और समझ विकसित करना है कि ऐतिहासिक, भौगोलिक, सामाजिक, आर्थिक की परस्पर क्रिया के माध्यम से समाज कैसे कार्य करता है। , और राजनीतिक कारक,” जैसा कि यह सिफारिश की गई है कि इतिहास, भूगोल, अर्थशास्त्र आदि पर पाठ्यपुस्तकों के विकास में महत्वपूर्ण डिजाइन विचार “सही मायने में और व्यापक रूप से सत्यापन योग्य साक्ष्य के साथ प्रतिनिधि होना चाहिए।”
सिफारिश के अनुसार, मध्य विद्यालय में सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम का 20% स्थानीय संदर्भ से, 30% प्रत्येक क्षेत्रीय और राष्ट्रीय संदर्भ से और 20% वैश्विक संदर्भ से प्राप्त किया जाना है।
NCF 2023 के मसौदे में यह भी कहा गया है कि अध्यायों में दी गई जानकारी कक्षा में दी जाती है जिसका छात्र के तत्काल जीवन से बहुत कम या कोई संबंध नहीं होता है।
यह टिप्पणी करते हुए कि एक सामाजिक विज्ञान वर्ग के भीतर, छात्रों को साक्ष्य के टुकड़ों की व्याख्या करने और उचित और न्यायसंगत आख्यानों पर पहुंचने की आवश्यकता है, इसने कहा, “सामाजिक विज्ञान के साथ एक और दबाव वाला मुद्दा यह है कि पाठ्यपुस्तकों की सामग्री जांच और जांच से प्राप्त तथ्यों पर आधारित नहीं है। जबकि एक विशेष सामाजिक घटना को समझने के लिए अक्सर कई विपरीत सबूत होते हैं, केवल सबूत के एक टुकड़े पर जोर देना अक्सर एक असंतुलित/अपर्याप्त तस्वीर देता है,” क्योंकि यह ऐसी सामग्री की सिफारिश करता है जो सत्यापन योग्य साक्ष्य के साथ व्यापक रूप से प्रतिनिधि हैं।
माध्यमिक स्तर पर जहां सामाजिक विज्ञान इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र में विस्तृत हो जाता है, एनसीएफ के मसौदे ने सामग्री के लिए अध्याय-वार सुझाव प्रस्तुत किए।
कक्षा IX में इतिहास के लिए सुझाई गई कुछ सामग्री में ‘पूरे भारत में चौथी से सातवीं शताब्दी सीई में लोगों के जीवन, संस्कृति और विश्वास में परिवर्तन’ शामिल हैं; ‘900 से 1200 सीई में भारत’ पर एक अध्याय जिसमें ‘उस युग में प्रमुख राजनीतिक शक्ति का संक्षिप्त अवलोकन’ और ‘राज्य-उत्तर और दक्षिण भारत की विशेषता (चोलों और पाल, प्रतिहार और चालुक्य के संदर्भ में),’ शामिल हैं। अन्य।
दसवीं कक्षा के इतिहास में ‘पुनर्जागरण- नए यूरोप का उदय’ का अध्ययन शामिल होगा; ‘धार्मिक सुधार आंदोलन मध्यकालीन भारत और विश्व’; दूसरों के बीच ‘औपनिवेशिक शक्ति का उदय और उनकी नीति’। इसमें ‘फ्रांसीसी क्रांति और आधुनिक राष्ट्र राज्य का उदय’ और ‘फ्रांसीसी क्रांति और आधुनिक राष्ट्र राज्य का उदय’ और ‘भारतीय स्वतंत्रता संग्राम’ पर एक अध्याय भी शामिल है।
इसी तरह दसवीं कक्षा में राजनीति विज्ञान के लिए, लोकतंत्र पर एक बड़ा ध्यान केंद्रित किया गया है, जिसमें पूर्वोत्तर और भाषा के मुद्दों पर ध्यान देना शामिल है। नौवीं कक्षा में छात्रों को ‘भारत के संविधान’ और ‘भारत में संवैधानिक निकायों के कामकाज’ के बारे में पढ़ाया जाएगा।
यह कहते हुए कि सामाजिक विज्ञान शिक्षण वर्तमान में स्कूल में कुछ चुनौतियों का सामना करता है, जिसे नया पाठ्यक्रम संबोधित करने का प्रयास करता है, यह आमतौर पर एक विषय के रूप में पढ़ाया जाता है, जिसमें मुख्य रूप से इतिहास में तारीखों, दुनिया भर में भौगोलिक विशेषताओं के नाम, लिस्टिंग जैसे तथ्यों की रटना होती है। मौलिक अधिकारों और कर्तव्यों, और आर्थिक संस्थानों के नामकरण और “सामाजिक विज्ञान के साथ अन्य महत्वपूर्ण मुद्दा यह है कि विषय को इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र के जल-तंग डिब्बों में बहुत जल्दी और बहुत सख्ती से विभाजित किया गया है।”
