एनसीपीसीआर ने सुप्रीम कोर्ट से कहा, मदरसा शिक्षा आरटीई के खिलाफ – टाइम्स ऑफ इंडिया
नई दिल्ली: मदरसों में दी जाने वाली शिक्षा के प्रकार और बच्चों को शारीरिक दंड देने की अनुमति देने सहित उनके कामकाज के तरीके पर सवाल उठाते हुए, कांग्रेस ने कहा कि मदरसों में दी जाने वाली शिक्षा के प्रकार और बच्चों को शारीरिक दंड देने की अनुमति देने सहित उनके कामकाज के तरीके पर सवाल उठाए गए हैं। राष्ट्रीय बाल अधिकार संरक्षण आयोग (एनसीपीसीआर) बताया गया है सुप्रीम कोर्ट वहां व्यापक शिक्षा प्रदान नहीं की जाती है और यह शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम के प्रावधानों के विरुद्ध है।
इलाहाबाद उच्च न्यायालय के आदेश के खिलाफ दायर अपील का जवाब देते हुए, जिसने 'उत्तर प्रदेश मदरसा शिक्षा बोर्ड अधिनियम', आयोग ने कहा कि वहां के शिक्षक भी शिक्षा प्रदान करने के लिए पर्याप्त योग्य नहीं हैं और यह अधिनियम, वहां पढ़ने वाले बच्चों के लिए सक्षम करने वाला साधन बनने के बजाय, उन्हें वंचित करने वाला साधन बन गया है। इसने कहा कि ऐसे संस्थान गैर-मुसलमानों को इस्लामी शिक्षा भी प्रदान कर रहे हैं, जो संविधान के प्रावधान का उल्लंघन है।
“… अल्पसंख्यक दर्जे वाले इन संस्थानों द्वारा बच्चों को आरटीई का लाभ देने से इनकार करना न केवल बच्चों को शिक्षा के उनके सबसे महत्वपूर्ण मौलिक अधिकार से वंचित करता है, बल्कि इन बच्चों का बहिष्कार/इनकार करना उन्हें कानून के समक्ष समानता के उनके मौलिक अधिकार (अनुच्छेद 14) से वंचित करता है; धर्म, नस्ल, जाति, लिंग या जन्म स्थान के आधार पर भेदभाव का निषेध (अनुच्छेद 15(1)); बच्चों को स्वस्थ तरीके से और स्वतंत्रता और सम्मान की स्थितियों में विकसित होने के अवसर और सुविधाएं दी जाती हैं और बचपन और युवावस्था को शोषण और नैतिक और भौतिक परित्याग से बचाया जाता है (अनुच्छेद 39 (एफ)),” इसमें कहा गया है, मदरसों में आरटीई के तहत प्रदान की जाने वाली विभिन्न सुविधाओं और अधिकारों के बारे में कोई प्रावधान नहीं है। इसमें कहा गया है, “मदरसा न केवल 'उचित' शिक्षा प्राप्त करने के लिए अनुपयुक्त/अनुपयुक्त स्थान है, बल्कि आरटीई अधिनियम की धारा 19, 21,22, 23, 24, 25 और 29 के तहत प्रदान किए गए अधिकारों का भी अभाव है।”
इलाहाबाद उच्च न्यायालय के आदेश के खिलाफ दायर अपील का जवाब देते हुए, जिसने 'उत्तर प्रदेश मदरसा शिक्षा बोर्ड अधिनियम', आयोग ने कहा कि वहां के शिक्षक भी शिक्षा प्रदान करने के लिए पर्याप्त योग्य नहीं हैं और यह अधिनियम, वहां पढ़ने वाले बच्चों के लिए सक्षम करने वाला साधन बनने के बजाय, उन्हें वंचित करने वाला साधन बन गया है। इसने कहा कि ऐसे संस्थान गैर-मुसलमानों को इस्लामी शिक्षा भी प्रदान कर रहे हैं, जो संविधान के प्रावधान का उल्लंघन है।
“… अल्पसंख्यक दर्जे वाले इन संस्थानों द्वारा बच्चों को आरटीई का लाभ देने से इनकार करना न केवल बच्चों को शिक्षा के उनके सबसे महत्वपूर्ण मौलिक अधिकार से वंचित करता है, बल्कि इन बच्चों का बहिष्कार/इनकार करना उन्हें कानून के समक्ष समानता के उनके मौलिक अधिकार (अनुच्छेद 14) से वंचित करता है; धर्म, नस्ल, जाति, लिंग या जन्म स्थान के आधार पर भेदभाव का निषेध (अनुच्छेद 15(1)); बच्चों को स्वस्थ तरीके से और स्वतंत्रता और सम्मान की स्थितियों में विकसित होने के अवसर और सुविधाएं दी जाती हैं और बचपन और युवावस्था को शोषण और नैतिक और भौतिक परित्याग से बचाया जाता है (अनुच्छेद 39 (एफ)),” इसमें कहा गया है, मदरसों में आरटीई के तहत प्रदान की जाने वाली विभिन्न सुविधाओं और अधिकारों के बारे में कोई प्रावधान नहीं है। इसमें कहा गया है, “मदरसा न केवल 'उचित' शिक्षा प्राप्त करने के लिए अनुपयुक्त/अनुपयुक्त स्थान है, बल्कि आरटीई अधिनियम की धारा 19, 21,22, 23, 24, 25 और 29 के तहत प्रदान किए गए अधिकारों का भी अभाव है।”
